Montoya. Solielvis. C.I:21.004.061

Republica Bolivariana De Venezuela.

Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa.

Universidad Nacional Experimental Politecnica
     
    De Las Fuerzas Armada.

UNEFA.

Nucleo_Apure.

Facilitador:	Bachiller:
Ing. Gilberto Díaz	Montoya. Solielvis. C.I:21.004.061
	Sección: o4-ICV-D02

IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LA CONSTRUCCION DE LA UNEFA APURE

 Para introducirnos de una vez al tema la inversión de construcción de la nueva UNEFA del Estado Apure. ¿Por qué otra nueva instalación?, el simple problema es que esta se podría decir en no tan pésimas condiciones pero tiene; espacio reducido para la capacidad que tiene de estudiante es grande! El mal estado de las condiciones sanitarias, no existe buen funcionamiento de servicios como: transporte, comedor, estacionamiento, entre otros, cabe destacar que es el funcionamiento. No se cumple el beneficio ¡cómo debe de ser! Como es, educativo importantísimo como: el tener un buen laboratorio con calidad de equipo y acondicionamiento. Y no olvidemos la estructura no es acta, se comprueba con el hecho de saltar en los pacillos de la primera planta y esta tiembla al momento de hacerlo. Esto entorpece la organización tanto administrativa como el interés y rendimiento educativo.

Pero hay otro origen que alimenta a la problemática y son los nuevos bachilleres, que la población estudiantil crece, ya que solamente en San Fernando hay más de 11 liceos, con la que cada año se gradúan de 400 hasta 500 bachilleres por cada Institución, y también aplicados en sus alrededores de la región asta en otros Municipios y que las probabilidades explica que tan solo el 60% de ellos se rigen por la Ingeniería, con el 40% que tienden a elegir la UNEFA , pero no todos pueden estudiar en dicha universidad por su capacidad. Y es ahí donde necesita nuevas instalaciones. Pero hay factores que influyen en la problemática como lo es la localización de la Universidad, se puede decir, que si se reconstruye nuevamente, debido a que tiene una mala estructuración se ampliaría hacia los lados con la compra de la cuadra o manzana de dicha región, pero en realidad esto causaría otro gran problema, que sería el paso y obstrucción del tránsito terrestre, aparte de eso el espacio para el desplazamiento de transporte de materiales, maquinarias y almacenamiento (no es posible). Lo lógico es optar por otra ubicación  satisfactoria en todo los ámbito; tamaño, población. Optimizando así el funcionamiento y  operación del proceso productivo. Lo cual nos lleva a buscar métodos que influyen en lo económico y social, “según hechos citados por Gabriel Urbina (ingeniero bioquímico, maestro en ciencia, profesor de evaluación de proyecto e ingeniería económica), dice que se puede aplicar una aproximación por medio de un análisis dimensional, que quiere decir que son datos cualitativos y cuantitativos aplicando técnicas, mostrando a flote las ventajas y desventajas, logrando una aproximación del resultado a la realidad”.

            Si se obtienen nuevas instalaciones muchos bachilleres tendrían la posibilidad del acceso a los estudios Universitarios. Mejora el nivel académico, esto causaría; mayor profesionales graduados, introducción de nuevas carreras para que el estudiante que tenga la manera de optar por la carrera de su preferencia, mayor desarrollo Educativo, social para el Estado. Como resultado final a gran escala para beneficio a la sociedad seria; excelencia  Educativa UNEFA, mayor oportunidad de trabajo. Y así puedan crear y procesar trabajos para las empresas, ya sea materia prima o servicios, satisfaciendo así a la sociedad humana en el ingreso monetario y desarrollo económico al País.

En materia de lo legal esto beneficiaria en el aporte del proyectos en cualquier ámbito y aspecto. Las leyes como tal, de la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela en el art.103 de los derechos culturales y educativos, lo cual dice que toda persona tienen el derecho a la educación de buena calidad en que el Estado creara y sostendrá Instituciones dotándolas de servicios, entre otros. El art.117 de los derechos económicos. Por tal motivo estas leyes apoyan nuestros derechos y deberes que facilitan el proceso.

Mientras que el ingreso económico si es accesible ya que es público, como dice su nombre “Fuerzas Armada” con más razón tiene adquisición sobre el Gobierno por lo tanto pueden y deben facilitar o realizar el proyecto de construir una nueva universidad con accesibles recursos (materiales, maquinarias, mano de obra, tecnología, equipamiento de la estructura), optando beneficios y servicios requeridos para la Institución Universitaria incluyendo la alta calidad de estos. Y esto es posible gracias a la ingeniería del proyecto que viene dado por el estudio técnico.

Por supuesto que esto va a depender de la organización, normativa, planificación, ejecución, y de los que estén a cargo del proyecto tanto personal administrativo como de construcción de la obra. Personas capacitadas (rectas y derechas, con una gran responsabilidad y labor social).

En conclusión al estudio profundo del proyecto consta de tres fases de decisión las cuales son: el estudio del mercado, el análisis técnico y el análisis económico. El proyecto puede ser más productivo y prospero si se produjera el mismo por varias regiones del Estado. En caso de ser factible la realización del proyecto sería el nivel más profundo y final es conocido “Proyecto definitivo”.